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【新东方老师好】 陈行:信任与责任是我教学的动力(教研篇)

2019-07-09 14:42

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  新东方老师好
  【教研篇】

  陈行

  主授课程:初中英语
  学历背景:中国地质大学
  专业资质:英语专业八级证书、高中教师资格证书、剑桥大学英语教学能力证书TKT
  教学理念:教师的责任和爱会铸就一份份坚持与拼搏,回报你的总会是一份份惊喜
  教学特色:幽默自然型教学风格,一个生动形象的比喻,犹如画龙点睛,给学生开启智慧之门;师生之间在一种平等、协作、和谐的气氛下,进行默默的情感交流,将对知识的渴求和探索融于简朴、真实的教学情景中。

  七年的教学生涯,陈老师一直专注功底,研究中考题调考题,研究教材体系,注重因材施教,学生每一分的提升就是她教学生活的点点光芒。

  只要愿意走进新东方的课堂,不管孩子成绩如何,孩子在心底总是希望学有所获的,每个学生在上课前,陈老师都会仔细检查孩子近期的试卷,除此之外,会全方位了解学生和家长相处方式,学生性格特点,兴趣爱好,孩子和家长的预期,不同的孩子在陈老师的课堂上会有不同的改变。

  平时沉默寡言的学生,陈老师会有意多创造有效的互动机会,提问一些学生有把握答对的问题或从学生的回答中找出可圈可点的内容,进行表扬,增强学生自信心;而对于课上的活跃分子,陈老师会相应地给机会学生们做小老师,让学生自己讲考点,做题方法,注意事项并辅助学生归纳出同类知识点的解题方法,培养学生自主思考,系统整理综合知识点的能力。

  对于一些学生们新接触到的知识点,陈老师会想尽办法让孩子们便于理解,比如,讲被动语态时,由于新知识比较陌生,学生们最开始接触总是在使用时用不对结构,不是缺少了be动词,就是没有done,陈老师最后想到英语的被动语态结构“be+done”单词的首字母,其实就是汉语“被动”的拼音缩写,两者缺一不可,这么一解释,同学们恍然大悟,再也没有出错了。

  学生们总是分不清形近字“quite”与“quiet”哪个是“安静”,哪个是“特别,十分”,而“quite”末尾“te”正好是拼音“特”,意思刚好对上,这一类容易混淆的细小知识点,陈老师不仅自己去想写办法让孩子们更好地记住,还鼓励学生们自己去发现,每找出一个能帮助其它同学辨析知识点的方法,陈老师都会有所奖励,学生们乐此不彼。

  陈老师的课堂一直秉承严肃活泼的原则,课堂上所有学生必须严肃认真听讲,课下又能与学生们打成一片,因为她热爱学生,热爱教学。因此,学生们每每遇到问题,不管是学习方面还是生活方面,陈老师都会耐心沟通,这是一份信任与责任,更是自己坚持教学的动力。

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(来源:新东方武汉优能VIP  责任编辑:张念)

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